2024年广西玉林农业学校名班主任工作室赴广东佛山建设交流

班主任是一个学校里班级教育工作的组织者和领导者，是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的桥梁，是促进学生全面成长的骨干力量。因此，为了进一步加强班主任专业能力建设，培养一批师德高尚、素质优良、技艺精湛、创新能力强的高素质专业化的骨干班主任，2024年3月26日至28日，广西玉林农业学校陈世富校长带名班主任工作室成员赶赴广东佛山进行建设交流。.

此行第一站是佛山市顺德区勒流职业技术学校，勒流职业学校是顺德区所属B级全日制公办学校，力争短期内上广东省一级学校。

在老志文副校长和周玲副主任的热情接待下，参观了学校的名班主任工作室办公室和心理室等教室。

接着，双方开展了就名班主任工作室建设情况的座谈会，曹永明总书记也参与了此会。会上，双方都各自阐述了目前学校名班主任工作室建设情况，并围绕后续的建设方向展开了探讨。

2024年3月27日下午，广西玉林农业学校名班主任工作室一行人来到了佛山市顺德区陈村职业技术学校，该校创办于1992年，是一所与地方经济发展紧密结合的国家级重点中等职业学校。

在唐建军副校长的带领下，广西玉林农业学校的老师们参观了陈村职业技术学校的江存志劳模和工匠人才创新工作室、学生自主管理中心、法制教育中心等实训室。

在此次座谈会上，唐建军副校长首先介绍了陈村职业技术学校目前的育人体系，即”一核“（城市化意识教育）”三全“”四成“（成长、成人、成才、成功），接着从这三个方面全方位讲解学校育人的生态链。

此行的最后一站是佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校，顺德梁銶琚职业技术学校创办于1988年，位于顺德大良，由红岗、金榜、古鑑三个校区组成。此行由黄剑华副书记接待老师们。

黄剑华副书记还带老师们参观了学校的校史馆、禁毒教育园地、职场德育创客空间以及心理健康教育指导中心-銶心园，广西玉林农业学校的一行人对銶心园里的设备、设计环境等方面都赞不绝口。

最后是双方关于名班主任工作室建设情况的座谈会，在会上，黄剑华副书记讲述了学校目前的德育工作情况，潘志坚校长解读了目前广东省的一些关于中职教育的政策。广西玉林农业学校的老师提出关于如何提升学生的内驱力以及学生的心理状况等问题，接着双方展开了深入的交流。

到这里广西玉林农业学校名班主任工作室赴广东佛山为期三天的参观交流就要结束了。在这次的交流活动中，老师们都收获满满，相信通过这次的交流活动，对未来名班主任工作室的建设已然有了一个清晰的规划，定能将工作室的运行机制、班主任建班育人经验积极在校内外推广，并提升工作室的影响力！